СЦЕНАРИИ МЕРОПРИЯТИЙ
«Книга-спутник жизни»
(Открытое занятие клуба «Читаем всей семьей» руководители: Константинова Лидия Афанасьевна –учитель школы, Едукина Марфа Семеновна-заведующая сельской библиотекой, родитель)
Оформление: книжная выставка «Школа, семья, социум», эмблема, девиз клуба, буклет о работе клуба, проекты чтения, папки, рисунки уч-ся, газета «Кэскил», книга творчества уч-ся; «Домашняя библиотека семьи».
Девиз: « Будешь много читать, будешь много знать»
Законы клуба :
- Береги книгу
- Много читай
- Поделись с друзьями
- Уважай других
- Соблюдай дисциплину
- Участвуй в делах клуба
1. Выступления членов клуба:
- В прошлом учебном году номинантом «Читающая семья» стала семья Колтовских; номинантом «За лучший проект чтения» стала семья Афанасьевых; «Лидером чтения» стала Валя Бережнева. Все они награждены подпиской на год на газеты «Кэскил», «Юность Севера», «Энсиэли»;
- В этом году ждут нас :
- Интересные практические занятия
- Посещение театра
- Встреча с читающими родителями
- Мастерская Деда Мороза;
- У каждого члена клуба есть свой план чтения
- Папка чтения «Чтение- дело семейное»
- В конце учебного года каждая семья защищает проект чтения.
2. Выступление руководителя клуба
3. Мнения членов клуба о работе клуба
4. Диалог с участниками (ведёт заведующая сельской библиотеки Едукина М.С.)
1- гость: Яковлева Анастасия Петровна (бабушка Яковлева Вити)
- «Традиции семейного чтения в семье Яковлевых»
· Защита Проекта семьи Афанасьевых (выступает Айтал А.)
2- гость: Рожина Любовь Герасимовна (победитель конкурса «Читающая семья- 2003»)
- «Роль периодики в семейном чтении»
· «Моя домашняя периодика»- выступает Люда Колтовская.
· «Мир увлечений через книгу»- о динозаврах выступает Игорь Обутов
3- гость: Тихонова Валентина Гаврильевна.(родитель)
- «Якутская литература в семейном чтении»
· «Библиотека семьи Ядреевых»- выступает Арина Ядреева.
4- гость: Иванова Анна Васильевна (родитель)
- «Хобби в нашей семье»
· «Лидер чтения-2005г.»- выступает Валя Бережнева.
Итог занятия: Обмен мнениями, выступления участников выпуск экспресс-газеты учащимися.
Литературный ринг
(интеллектуальная игра)
Девиз клуба: «Будешь много читать, будешь много знать».
Цель: - формирование потребности общения уч-ся с книгой;
- стимулирование интереса учителя и ученика, ученика и ученика к совместной деятельности
- развитие устной речи учащихся
- обучение учащихся высказывать свое мнение
Условие игры: Участвуют две команды. Игра проводится по раундам, у нас пять раундов. За каждый правильный ответ команды получают перо. Жюри оценивает ваши ответы. Между раундами у нас будет минута отдыха. Желаем удачи!
Оформление: Музыкальное сопровождение; музей творчества (отзывы, рисунки, поделки учащихся), выставка рекламируемых книг.
Под музыкальное сопровождение входят участники ринга: I команда « Знатоки», символ: книга; II команда «Совы», символ: сова;
I раунд. «Разминка»: Командам предлагаем вспомнить пословицы и поговорки об учении, о книге / говорят, пока не остановится какая- нибудь команда/
Минута отдыха: Выступление учащихся о работе клуба / Федотов А, Николаева Н, Феоктистов В, Данилова С/
II раунд. «Поэзия». Участником дается листочек, где написаны лишь окончание строчек стихотворения. Должны вспомнить и прочитать целиком строфу. Назвать стихотворение и автора.
Минута отдыха: Отзыв о прочитанной книге читает Аня Скрябина, Яковлев Д.
III раунд. «Справочное». Участники работают со справочной литературой «Детская энциклопедия»
Каждая команда получает по два задания и находит ответ с энциклопедии / задания даются в конвертах/;
Минута отдыха: Реклама книг /Солвьев И, Баишева Н, Сергеева А/
IV раунд «Чей портрет?» Блиц- турнир
Назвать полное имя писателя. Участникам показывают портреты писателей.
Минута отдыха: Защита проектов « Мой план чтения на лето»
I команда – Серия « Детский детектив»
II команда - Серия « Атлас родной природы»
V раунд «Знатоки».На столах- иллюстрации из произведений. Представитель команды должен узнать по ней произведение, автора и кратко изложить содержание;
/ Жюри подводит итоги, награждение команд/
Команде- победителю «Доступ к компьютеру» библиотеки в любое время;
А все участники сегодняшнего ринга поедут на экскурсию в Намскую Центральную Детскую библиотеку.
Завершающее слово: Каждая команда выдержала все испытания, выручали, помогали друг другу. А теперь пусть каждый из вас выскажет свое мнение о проведенном ринге или же свои пожелания; (ребята высказывают свои мнения друг другу).
Задание на следующее занятие: Написать дома сочинение-миниатюру «Мое мнение о литературном ринге». Ваша работа останется в музее творчества нашего клуба. Еще раз спасибо всем участникам ринга! (под музыкальное сопровождение участники выходят).
