|
Муниципальное
общеобразовательное учреждение
Едейская средняя общеобразовательная школа имени З.П.Саввина МО "Намский улус" Республики Саха (Якутия) |
Здоровье ребенка - забота общая
Соловьева Оксана Афанасьевна
- Визитка
- Программа клуба "Неболейка"
- "Азбука здоровья"- сценарии
- Физкультминутки "Помоги себе учиться"
- Первые ростки творчества
- Наши традиции
- Показатели
учебно-воспитательной деятельности
|
Контакты
|
|
Телефон: (262) 25-093
|
|
Факс: 8(262)25093
|
|
edejskayasosh@yandex.ru
|
|
© Едейская СОШ РС(Я), 2007 г.
|
| На
сегодняшний день актуальность формирования валеологической культуры
обусловлена тем, что уровень здоровья учащихся по России в целом в
Якутии, в частности очень низкий. Особенно оно ухудшается в школьный
период обучения. Учебно - образовательный процесс в школе не носит
здоровье сберегающий характер, отмечается перегрузка в учебных занятиях
и малоподвижный образ жизни. У наших детей отсутствует стойкая мотивация
на здоровый образ жизни, культуру здоровья, поскольку отсутствуют
учебные планы и программы, предусматривающие обучение здоровому образу
жизни, воспитание культуры и менталитета здоровья. Исходя из этого, мы определили тему исследования "Педагогические условия формирования валеологической культуры учащихся сельской начальной школы". |
||
|
Объект исследования
|
- валеологизация образовательного процесса в сельской начальной школе. | |
| Предмет исследования: | - пути и способы формирования валеологической культуры учащихся в процессе валеологизации образовательного процесса. | |
| Цель исследования | - определить и экспериментально апробировать условия формирования у младших школьников валеологической культуры. | |
| Гипотеза | - если учебно-воспитательный процесс в школе организован с учетом психологического комфорта и ценности каждой индивидуальной личности, индивидуальных психофизиологических особенностей учащихся, предоставляет возможности для творческой деятельности и самореализации личности, включает в себя наряду с педагогической медико - профилактическую деятельность, то будет сохранено здоровье учащихся, сформирована валеологическая культура. | |
| Данная тема исследуется с 2003 учебного года. Достижение цели исследования предполагала решение следующих задач: | "
Проанализировать психолого - педагогическую литературу по проблеме; " Изучить российский и республиканский опыт формирования валеологической культуры учащихся начальной школы; " Выявить критерии сформированности валеологической культуры учащихся начальной школы; " Проводить мониторинг состояния здоровья учащихся начальных классов; " Составить программу клуба "Неболейка" для начальных классов сельской школы. |
|
| Методы исследования: | "
Педагогическое наблюдение " Анкетирование " Интервьюирование, беседа " Педагогический эксперимент |
|
| Теоретической основой исследования | послужили работы таких ведущих ученых как И.И. Брехмана, Г.К. Зайцева, С.П.Попова, Н.М.Амосова, В.П.Казначеева, Л.Г.Татарниковой, В.В. Колбанова, Н.А. Заруба, Б.Т. Лихачева, О.Л.Трещевой, Т.А.Ильиной и др. | |
| Практическая значимость исследования | заключается в том, что разработана программа мероприятий клуба "Неболейка", пути её реализации могут быть использованы в организации валеологической работы в школах 1, 2 ступени, в практической работе учителей начальных классов, методистов, педагогов - валеологов, социальных педагогов и др. | |
