В ходе работы по программе психолого-педагогического сопровождения предпрофильной подготовки и профильного обучения необходимо решать ряд задач:

• Способствовать осознанию подростками собственных жизненных целей, ценностей и ценностей труда.
  
• Познакомить учащихся с возможными вариантами выбора образовательного маршрута.
  
• Изучить интересы, потребности и склонности учащихся 9 класса.
  
• Изучить возможности учащихся 9 класса: тип интеллекта, достижения в учебной и досуговой деятельности, способность к общению и саморегуляции.
  
• Соотнести интересы, потребности и склонности с возможностями в процессе совместной работы.
  
• Информировать учащихся и их родителей о различных учебных заведениях.
  
• Способствовать формированию и развитию навыков самостоятельного и осознанного принятия решения.
  
• Познакомить учащихся с возможными вариантами выбора образовательного маршрута.
  
• Изучить интересы, потребности и склонности учащихся.
  Учитывать возможности учащихся 10-11 классов при выборе профессионального пути.
  
• Способствовать формированию жизненных и профессиональных целей и ценностей.
  
• Способствовать закреплению навыков самостоятельного и осознанного принятия решения.

• Внутренний мир человека и система представлений о себе
  
• Здоровье и выбор профессии
  
• Психические процессы и их роль в профессиональном самоопределении
  
• Технология основных сфер профессиональной деятельности

Инструкция: пусть кто-нибудь отчетливо и громко прочтет Вам один из этих рядов чисел. Постарайтесь запомнить продиктованное. По команде партнера (она дается через минут) запишите в любом порядке те числа, которые Вам удалось запомнить.
73 49 64 83 41 27 62 29 38 93 74 97
57 29 32 47 94 86 14 67 75 28 79 24
36 45 73 29 87 28 43 62 75 59 93 67
Тест "Память и мышление" позволяет оценить общие способности, имеющие в основе хорошую память и гибкое мышление. Он рассчитан на проверку механической памяти, точнее, на выяснение способностей к непосредственному запоминанию.

Инструкция: сначала прочитайте первый ряд слов, закройте, запишите запомненное, затем так же второй ряд, третий и четвертый. Подсчитайте количество запомненных слов или цифр после одного прочтения.
1) Крот, стена, пальто, окно, книга, туча, воображение, крючок, нос, лист;
2) Стул, танк, беда, еж, карандаш, кольцо, ток, лист, газ, ведро;
3) 1732548068;
4) 3175428096.
Тест "Объем памяти" позволит проконтролировать кратковременную память.